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hp当救世主不再是救世主-第58章

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  莉莉微微点头。
  伊尔飞快地看了哈利一眼,然后他说:“那么我想,我没有问题……”他微带迟疑地说着,末了不知是不是想到了什么,又坚定地重复一遍,“是的,没有问题,莉莉。”
  
  然而莉莉并未露出欣慰的表情,相反,这位红头发女巫严厉地看着伊尔:“够了,伊尔,你还什么都不知道就急着下结论吗?”
  伊尔语塞,片刻求助地看向詹姆。
  詹姆回给他一个爱莫能助的同情视线。
  伊尔报以怒视,旋即可怜巴巴地看着自己的教父。
  于是懒散坐在一旁的西里斯直起身子,咳嗽道:“莉莉,既然伊尔什么都不知道——你该把事情说完吧?”
  这话里隐隐约约、并不特别客气。
  
  莉莉完全没所谓,冲着西里斯点头之后就准备再说,倒是莉莉旁边的詹姆转过头不善地看着西里斯。
  西里斯翻眼撇嘴,完全不在意。
  
  “那个魔咒的解咒方法,我跟邓布利多教授讨论过了,鉴于原本的要求太过艰难,我们有一个想法。”莉莉说。
  “是莉莉首先提出来的。”白胡子的校长微笑地称赞,“你从上学开始就这样聪明了。”
  什么想法?西里斯用目光询问詹姆。
  完全不知道……詹姆回以茫然的目光。
  “……”一狗一鹿彼此对视。
  
  “什么想法?”哈利紧跟着追问。
  “大脑封闭术。”莉莉谨慎地说。
  
  一屋子的人都怔住了。
  “什么意思?”是哈利最先反应过来的,毫无疑问,最关心眼下问题的就是他了。
  “全身心信任是一个非常模糊的概念,”莉莉说,“并且非常艰难,但是如果换一个角度来看,即假设在建立魔法联系的时候什么不想,或者假使能好好地保护住你们的大脑,让它根本捕捉不出什么……”
  “等等,”哈利迟疑地打断莉莉的话,“大脑封闭术……针对的不是想看你大脑的人或者事物吗?比如摄神取念什么的。”在说道‘事物’的时候他觉得有点古怪,“它对于建立魔法联系有用?”
  莉莉惊异地看了哈利一眼,显然之前并没有想过哈利明白这些。接着她带着赞叹说:“摄神取念也是魔法,哈利。”
  
  面对莉莉的目光,哈利久违地感觉到了不好意思——好吧,在他真·十一岁的年纪,他可全不明白什么摄神取念什么大脑封闭术呢。
  他咳了一下:“那么就是说,在建立魔法联系的时候,用大脑封闭术保护我们所有的思维?”
  “不不,”莉莉说,“事实上这仅仅只是一个想法,究竟能不能成功依旧需要多次的试验。”她顿了一下,又说,“其实我的想法是你们一边练习大脑封闭术,一边在一起培养默契,”她的声音变得柔和了,“为了确保尽可能的安全,哈利。”
  
  “莉莉。”从开始就保持沉默的斯内普突然开口。
  “西弗勒斯?”莉莉询问道。
  “哈利现在没有办法使用魔力,他不可能练成大脑封闭术。”斯内普说,“我想你不会遗漏这一点。”
  “这个当然,”莉莉说,“关于那个建立联系的魔咒,既然能通过这样让哈利完全恢复魔法,那稍稍改变一些的话,说不定也能让哈利暂时拥有魔力。”
  斯内普一只手按着嘴唇:“暂时建立魔力联系或者循环……他必须在哈利身边?”他没有叫伊尔的名字。
  
  西里斯明显不满,他双手放在口袋里,靠着沙发大声嗤笑一声。
  斯内普冷冷地扫了西里斯一眼。
  莉莉谁也没理会,理智地接上话题:“恐怕是这个样子。”
  “假使可以,”斯内普说,“魔力连接也会产生许多其他问题,哈利练习大脑封闭术的时候显然不可能留神维持这个联系。”
  莉莉更迟疑了:“这个……”
  “还是,你打算让伊尔练习大脑封闭术,”斯内普说,“而哈利练习怎么全身心的去信任伊尔?”
  
  校长室内,本来有些轻松的气氛突然变得尴尬凝滞起来。
  西里斯不高兴了,他扬起下巴,灰色的眼睛朝下,看上去就像马尔福那样傲慢:“鼻——斯内普,你是什么意思?”
  斯内普对西里斯显然是感觉厌烦的,他轻轻撇嘴:“假使你不能明白那一句普通的句子的意思……”
  
  “教授。”这次是哈利打断了他们。他避而不谈方才斯内普方才问出的尖锐问题,只是说,“如果是大脑封闭术的话……”他只十分短暂的稍微犹豫了一下,怀疑或者破绽什么的,终究没有他的魔力重要。
  ——只要他不愿意,难道还能有人撬开他脑子看他的记忆吗?碧眼救世主这么说服自己,决定日后就做个大蚌好了:
  “教授,事实上,如果是大脑封闭术的话……我想我会那个。”
  
  一屋子的人反应不一:莉莉和斯内普是最先从震惊中回神过来的,并且他们有志一同的以若有所思地目光看着哈利,唯一的差别是斯内普的目光显得深沉,而莉莉的则十分明亮。
  哈利被看得有些毛了,他刚不自在地动了动身子,就听斯内普说:
  “你确定你能够使用大脑封闭术?这门巫术中很冷僻的一支?”
  “是的,我明白我在说什么,教授。”哈利说,稍微停了停,他又说,“事实上我曾经用到过它……不止一次。”
  
  “用到过、不止一次?”莉莉低声重复。
  可是这一次,哈利别过脸,没有回答了。
  
  气氛再一次变得尴尬起来。
  这回是詹姆打的圆场——本来主导话题的莉莉正垂着头,不知道在想什么,但显然没准备开口:“那么我们只用教伊尔大脑封闭术就好了,是吧?”
  “——是的。”莉莉重新抬起了头接上话,她看上去和之前并没有什么不一样,“我们先教伊尔大脑封闭术。至于建立魔力连接的问题,”她看看哈利,又看看斯内普,“西弗勒斯,可以麻烦你一起吗?”
  哈利迟疑了一下,他倒是想跟去研究,不过在萌生这个想法的同时,他也不得不承认就算在魔法技巧上他不输什么,但要轮到对魔法理论的掌握和积累,那他多半是赶不上在场除了伊尔之外的人的——呃,也许可以和西里斯以及詹姆比比?
  他在心里默默相信这两位也是注重实际多过理论的。
  
  因此哈利有点紧张地坐直身子,有点不确定地开口对斯内普说:“教授,可以麻烦你吗?呃,我知道这个请求……我的意思是,如果教授你不方便……”他悲剧的发现自己既想斯内普参加,又找不出理由来说服斯内普参加。
  斯内普轻瞟了哈利一眼,他转头对莉莉说:“我刚好有兴趣。”
  莉莉吁出一口气:“谢谢,西弗勒斯。”
  “不必。”斯内普一语双关。
  
  “好了,既然你们达成了共识,”邓布利多终于正式加入话题,“我们可以来说一说伊尔的处罚了。”
  伊尔吃了一惊,但莉莉詹姆都没有反应,显然早就知道了这件事。
  哈利不由自主地看向邓布利多,接着,他忍不住瞥了伊尔一眼,速度之快,甚至没能看清楚对方此时的表情。
  “经过讨论,我认为,”这位白胡子的老人收起脸上那往常惯有的笑容,严肃地说,“伊尔·波特应当受到停学两个月的处分。这其间,我会通知魔法部追踪伊尔·波特的魔杖——未成年人在非在校时间不得擅自使用魔法。处分会写入档案,但是一年级的期末考,如果伊尔能够保证成绩的话,他依旧可以直升二年级。”
  
  谁都没有说话,保持着对这位战胜第一代黑魔王的最伟大白巫师的尊敬之情。
  可是并不是人人都心悦诚服。
  至少皱着眉的斯内普和西里斯——他们一个不满于罚的太轻,一个则不满于罚的太重。但这两人哪一个都没有出声,一个出于詹姆,一个出于莉莉。
  詹姆和莉莉脸上一片平静,看不出是什么想法。
  
  邓布利多向哈利询问:“那么哈利,你的想法呢?”
  哈利并没有什么想法。或者说他心情复杂得已经分不出自己真正的想法是什么了。听见邓布利多的问话,他反射性动动肩膀:“我没有什么——”他似乎顿了一下,“这样就好了。”
  
  安静的办公室内,仿佛有人轻轻哼了一声,像是狠狠皱眉的西里斯,又像是面带冷笑的斯内普。
  邓布利多并没有计较,他说:“那么事情就这样定了。”
  没有人有异议。
  莉莉紧跟着开口:“哈利,我上次的建议,你觉得怎么样?”
  “什么?”哈利一下子没反应过来。
  “来高锥克山谷吧。”莉莉目光里含着期待,“住一段时间。大脑封闭术毕竟只是我的猜想,或者就算有用处,你们多一分了解,到时候建立连接总是更好一些。”
  
  这样说并没有错。
  这一回,就连斯内普也神情平静了。
  可是哈利吃惊极了,但与其说他没有想到这样的治疗方法,不如说他从没有想过有那么一天,这一个世界的曾经父母会真心实意的邀请他去他们的家里。
  ——是的,真心实意。
  莉莉眼中的殷切是那样鲜明,鲜明到连一旁的詹姆和伊尔都开始奇怪了。
  ……这是他一直在期待着的吧?哈利有点儿恍惚地想着,可是他旋即又想起了自己之前的对现在情景的形容。
  
  ‘这一个世界’。
  ‘曾经的父母’。
  ‘他们的家’。
  
  哈利不确定自己到底是什么时候开始接受了这样的事实的……哦,瞧瞧啊,他都明白这是‘事实’了。
  世上还有什么比这更叫人难过呢?
  他花费所有为自己构建了一个温暖甜蜜的梦。
  他亲手将这个梦打碎。
  
  “我想……总有其他办法的,不是吗?关于培养默契。”哈利说,他没有太掩饰自己的疲倦,因为突然不想掩饰了。
  并没有什么必要,不是吗?
  毕竟此时此刻,他对他们仅仅只是个有些不得已联系的陌生人,而他们对他……
  
  他们对他,恐怕,多半也是。
  
  “哈利?”莉莉看起来近乎迫切了,她微微顷过身,说,“我认为这是一个很——简单、方便的选择,我——”
  “莉莉,”这一回詹姆打断了莉莉的话,他眼底带着疑惑,看了看莉莉又瞧一眼哈利,才说,“我们应该尊重他的意见,亲爱的。”
  哈利没吭声,莉莉却似乎不太甘心,还想再说的模样。
  可是这一回,邓布利多接过了话题:“让我和哈利谈谈,怎么样?莉莉。”
  “教授?”莉莉很吃惊。
  “让我和他谈谈吧。”邓布利多说,随后,慈祥地老人转向哈利,“我们单独来谈谈,哈利?”
  
  众人看向哈利。
  哈利显然在迟疑着,但到底,他没有出声拒绝。
  于是办公室内很快只剩下了邓布利多以及哈利。
  邓布利多挥舞魔杖将围成圆形的沙发变没了,他示意哈利在办工桌前的椅子上坐下。
  
  “教授……”哈利依言坐下,犹豫着想说点什么。
  邓布利多笑呵呵地建议:“好了,孩子,来杯饮料怎么样?酸味汽水?或者你喜欢酸味泡泡牛奶?”
  “酸味泡泡牛奶?”
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