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猫的遗产-第49章

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  万事开头难,但只要有猫愿意做表率,好奇心重的猫咪们还是很愿意下爪去尝试的。不一会儿,实践团队就收集了二十多只猫的信息。剩下的一些猫,要么是没想好,要么是胆子太小,完全不敢靠过来。不过这次的收获,已经远远超出预期,比他们之前的几次行动都来得有效。组员们对斯巴达不由得刮目相看。虽然是一只高中生,但是很有行动力啊。大学生猫们表示自愧不如。
  舒克开心地夸赞斯巴达:“你真是很有当领导猫的天赋呢!当老师也很不错哦。”
  斯巴达打了一个哈欠,“我们可以回去了么,嗷呜?”
  舒克看着馒头,馒头看向了豆包。从流浪猫们纷纷报名时起,豆包就再没说过一句话,只是安静地盘坐在角落里,冷冰冰地打量着所有猫。馒头低下头,大概是在为固执的好友难过。舒克求助地看向斯巴达。
  斯巴达无奈地又甩了甩头。真是的呢,这些猫们太不坦率了。“喂,大黑猫!”斯巴达喊道,成功引起了豆包的注意力。见对方盯着自己,斯巴达也不怵。大不了打一架,谁怕谁啊。斯巴达继续喊道:“馒头已经绝育啦,如果你还只想做一只流浪猫的话,他以后可就不出来了,反正他现在也没什么需求,做什么要辛苦地跑出来。他在大学里可以找很多新的伙伴,黑的,白的,花的,秃的。略略略!”
  说罢,斯巴达扭身就走,头也不回。
  馒头愣了愣,忽然站了起来,也跟着斯巴达走了。
  斯巴达却越走越快,最后几乎小跑起来。再不走,天就要亮了,我的麻雀诶!嗷呜——


第46章 偏科的高中生
  斯巴达最终还是没能上树抓麻雀。抓麻雀这项运动太耗费功夫,而他赶回家的时候,天空已经开始翻肚皮。如果他不早点回去,咪呜可能就会醒过来。如果咪呜醒过来找不到他,喵呜,那可是不好玩的事情。
  斯巴达费劲地从昨晚开的窗户缝里钻进去,就在他准备跳下窗台的瞬间,他忽然意识到一个很严谨的问题:这个窗户,应该怎么关上呢?
  所有猫咪都善于制造问题,但解决它们,并不在自己的知识范畴内。
  斯巴达蹲在窗台上,努力思考了十来分钟,最后惊慌起来。他是没办法把窗户恢复原样不被咪呜发现的。斯巴达有些害怕,他想起戴麻薯的叮嘱,绝大多数人类都不会愿意放任猫咪自己外出的,毕竟适合外出的猫咪只有极少数。如果咪呜认为自己太淘气而生气了怎么办?我好冤枉,喵嗷。
  斯巴达费力地靠着后腿直立起来,试图用爪子将两扇窗户拨得离彼此更近一些。嗯,看起来有那么点效果,然而并没有什么用呀。就在他撅着屁股奋力掩盖犯错痕迹时,忽然听见楼上传来窸窣的动静。
  糟糕,咪呜起床了!
  斯巴达怔楞了两秒,迅速作出决定。他本能地逃向自己的秘密基地——沙发与墙角的缝隙里。情急之下,他忘了胡子的作用,已经比原先的自己要圆了一圈的斯巴达急着将自己的身体挤到缝隙里藏起来,爬到一半,屁股被卡在了缝隙之间,前后动弹不得。他无助地甩了甩尾巴,听见咪呜的声音由远到近响了起来。
  “斯巴达?”辛勤早上起来,没看见狸花猫。一开始是不怎么担心的,最近斯巴达还挺喜欢自己一个人睡。可等他洗漱完毕,也没看见斯巴达跑过来,心里有些不安,下楼去找。
  客厅居然没有。
  辛勤心一凉,声音有些发颤,“斯巴达?”他迅速检查了一遍门窗。昨天晚上他很清楚地记得自己睡前做过检查,这是他每天晚上必做的事情。而现在,客厅有一扇窗户的落锁没扣上,虽然窗门是紧闭的,但不排除斯巴达会从这扇窗跳出去。辛勤打开窗户看了一眼地形,扣上窗后,当机立断,抓起手机穿好鞋,打算出门找猫。就在他拉门的那一瞬间,他听见一声微弱的猫叫声。辛勤的心忽然就落定下来。
  辛勤最终是在沙发的角落里找到了斯巴达的……屁股。也不知道他是要做什么,这么小的缝隙,也想挤进去。辛勤又气又觉得好笑,小心翼翼地挪开沙发,把瘫成一条饼的斯巴达拖了出来。
  斯巴达将脸埋在两只前爪下面,不敢直视他的人类。
  辛勤先是认真检查了一番斯巴达的身体,确认没有任何受伤的痕迹之后,总算松了一口气。他瘫坐在地上,静静地看着斯巴达,不说话,也不抚摸他。
  一人一猫安静地对坐了一会儿。斯巴达终于忍不住,开口喵了一声。
  辛勤没有回应他。
  斯巴达着急忙慌地将头从爪子之间抬了起来,看了一眼人类。咪呜不说话呢。他心里有点慌,默默爬起来坐好,低着头盯着自己的爪子。
  “刚刚叫你的时候,怎么不出声?明明卡住了,怎么不向我求助呢?”辛勤终于开口。他的语气很平静,但是比平时要低沉。敏感的猫咪很容易从这些细小的变化中察觉到人类的情绪。斯巴达抬起头,像是没有听见一样,左顾右盼,眼神乱飘。辛勤差点笑出声,很快就忍住了。猫咪的这种表现,虽然看起来特别不真诚或是耍无赖,但往往意味着他们已经认识到错误了,正在反省。看着斯巴达若无其事的小模样,辛勤已经很难继续生气。其实在他确认斯巴达完好无损之后,就已经不气了。
  又安静了好一会儿。斯巴达偷偷回过头,自以为掩藏得很好,别着脑袋,侧着眼睛斜乜着人类。见咪呜没什么反应,他悄悄回正身体,伸出左爪子,轻轻勾了勾人类的爪子。咪呜还是不说话呢。斯巴达舔了舔嘴唇,继续用爪子去拍他。咪呜,我下次会学会怎么关窗户的。唉,早知道,还是把麻雀抓回来的好,也许咪呜吃了麻雀就不生我的气了。话又说回来了,咪呜做什么要生气的?
  辛勤叹了一口气。也不一定是斯巴达自己偷偷溜出去了,难道真是我忘记再检查一遍?斯巴达的爪子很脏,但也可能是因为钻沙发底下蹭来的。他忽然想起诊所的麻薯,似乎也能自己出门。回头还是增加斯巴达的体检频率吧,顺便问问戴医生。想到这,辛勤终于露出笑来,伸手摸了摸斯巴达的脑袋。“爪子伸出来,我给你擦擦。”
  斯巴达开心地伸出自己的爪子,被咪呜一把抱了起来。他被仰面朝上放在咪呜的大腿上,后背贴着咪呜坐了起来。这个姿势其实挺舒服的。斯巴达放松下来,轻轻扫了扫尾巴尖。
  辛勤用湿毛巾将斯巴达的四只爪子擦干净,打算顺便给他修一下指甲,才拿起指甲刀,他忽然想到,如果斯巴达自己在外头,没了尖锐的指甲,是不是很容易被欺负。这么想着,辛勤决定不剪了。“不舒服了,自己找猫抓板挠一挠,知道吗?”他用手心顺了顺斯巴达的耳朵,“但是别挠沙发,你看看沙发给你挠的。”
  咪呜。
  “小傻猫。”
  虽然在辛勤的眼里,斯巴达时不时傻乎乎的,但是傻乎乎的斯巴达也终于要上高中,成为猫咪种族里头难得有学问的一员了。受限于教学条件和个猫能力,能够通过初中学习的猫咪很少,因此高中课堂规模比初中几乎小了三分之一,每门课只有四五只同学一起上课。
  斯巴达意外得知,葱包烩并没有通过初中毕业考试,差了两只爪子的分数,正在为重考做准备呢。这让斯巴达有些得意,我果然是比较聪明的一只。如果重考没有通过,那葱包烩将需要重修初中课程。重修的成本很大,大部分猫咪如果无法通过某一阶段的学习,会选择直接放弃。
  喵咕,葱包烩上到初中就差不多了嘛,他已经接管人类了,也不需要花太多心思,也别惦记着要来抢咪呜了。斯巴达毫无心理压力地想道。
  不过,开学后的第一夜,斯巴达就深刻感受到高中学习带来的全新感受。不同于初中的寓教于乐,高中学习深入浅出,更加注重知识体系的完善和实践能力的培养,简而言之,对学生的要求也更加高了。这让小学和初中都是低调过关的斯巴达有些措手不及。可是现在的他已经不是两岁而八斤的他了。面对挑战,斯巴达信心满满,斗志昂扬。
  其他几门都是之前学习过的,斯巴达有一定的基础。但是声乐这门课,对于斯巴达而言,是一种全新的体验。声乐课的老师是一只巧克力色的伯曼猫,名叫可可,叫声特别悦耳动听。她教授学生们如何发出更加优美的叫声,控制声调和频率,让猫咪的叫声不再单调,反而像歌声一样动听。可可老师还通过多媒体课件,教授学生们如何配合人类的音乐进行和声或是合唱。斯巴达迅速对这门课产生浓厚的兴趣,并很快学以致用。
  辛勤发现,他的狸花猫最近对他的吉他很感兴趣,经常会蹲坐在他放吉他的架子上,一动不动地盯着他,直到他取下吉他。如果辛勤这时抱着吉他开始弹唱,斯巴达就会顺从地趴在他的身边,眯着眼睛,饶有兴趣地听他唱歌。听到高兴的地方,还会随着拍子喵喵附和着,就像是在为他做和声。
  辛勤百思不得其解,难道猫还能自己进化出音乐的天赋来吗?他在网络上搜索了很多关于猫咪唱歌的视频,有些看起来比较牵强,有些却真的匪夷所思。所以,他的斯巴达也是一只有音乐梦想的猫吗?
  不管怎么样,只要斯巴达喜欢,辛勤一般都乐于配合。他还特地录制了一段斯巴达和他一起唱歌的视频,发布到网上,引发了热议。
  在视频里,辛勤弹唱慢奏版的小手牵大手。斯巴达趴坐在他身边的猫架上,两只爪子交叉叠在胸前,闭着眼睛,尾巴尖一甩一甩地点着拍子,在每个小结会喵呜一声,配合得天衣无缝。一首歌毕,辛勤竖起手掌,对斯巴达说道:“击掌庆祝。”
  斯巴达慢慢睁开眼睛,歪着头看了一会儿人类的爪子,缓缓地将自己的爪子贴上去,舔了舔嘴唇。咪呜今天也唱得很不错哦。
  “斯巴达怎么办,现在唱民谣好像没有太大的前途,你要不要考虑试试看嘻哈风格呢?来,把你的金链子戴戴正,做猫要有点嘻哈精神。”
  “喵~”
  ——神经病啊哈哈哈哈哈
  ——哟哟哟哟what’sthisda bing forhomie from cats city listen up!
  ——我觉得ok
  在咪呜的全力帮助下,斯巴达在声乐课上的表现一鸣惊人,很快就名列前茅,成为颇受老师关注的尖子生。虽然进步是值得骄傲的,但是斯巴达又出现了新的状况:他偏科了。
  偏科这个问题,其实很普遍。每只猫都有自己擅长的领域和不擅长的方向,因材施教,就是要不局限于条条框框,不拘一格降猫才。不过既然是以考试审核为判断基准的教育体系,难免会为了升学而出现策略性问题。
  斯巴达的人类语和声乐都学得很好,之前学得还可以的猫咪语文和戏剧,却因为升学后难度提升而渐渐落后于班级的其他同学。高中的毕业考试并不像之前是单一性的选择,只要学生分数足够,就可以顺利进入下一阶段的学习。高中生毕业后可以选择自己喜好的专业继续深造,但是大学也同样有权力根据学生在高中阶段和毕业考试中的表现来判断自己是否需要这样的学生。因此,如果一只学生在平时课业表现中透露出偏科、学习缓慢等问题,很可能会影响他进入高级领域的学习。
  而斯巴
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