按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
住神秘人的死咒，一个咒语就倒下一名优秀的傲罗，不知道是不是值得高兴，神秘人是先杀优秀傲罗的，越出彩的表现，就越先引来神秘人的注意。我就是这样幸存的。”
“这时候，邓布利多也通过壁炉进场了。神秘人并不是邓布利多的对手，而且邓布利多先生带来了很多帮手，哈利的父亲詹姆在这场战斗中击伤了神秘人，不过后来神秘人报仇了你知道的。”
“啊，天哪，原来是这样。”赫敏睁大眼睛，似乎在为哈利的父母伤心。
“不过神奇的哈利·波特当场就为他的父亲复仇了！”洛哈特补充，“神秘人消失后，魔法部不再需要大量的傲罗，我在那时候辞职去冒险，然后才有了你们后来能在书中看到的故事。”
洛哈特的车厢里外都挤满了学生，都在听这个故事。
“好了同学们，我们该下车了，神秘人已经不会回来了，如果你们对我的其他故事感兴趣，请去买我的书，或者期待这学期的黑魔法防御课，我将在课上教你们如何对付各种各样的黑魔法和邪恶生物！”
第3章开学
洛哈特坐在礼堂里，参加开学典礼。
学生们在下边窃窃私语，而且大部分人都会抬头好奇而探究的看着洛哈特又换了一个黑魔法防御术教授，居然还是著名的吉德罗·洛哈特，不知道他能在诅咒中坚持多久。
洛哈特的左手边坐着斯内普，他一如原著中地皱着眉，并且看上去有点心不在焉。右手边坐着弗立维教授，有着矮人血统的教授为了让自己看上去不那么特别，而在屁股底下垫了厚厚的书，这让洛哈特很费解，他干什么不直接把椅子变高呢？
这时候，礼堂的大门打开，麦格教授带着一群孩子们进来了。那情景，很像是母鸟领着一群雏鸟。小家伙们都是一脸好奇，一些麻瓜家庭的孩子甚至战战兢兢。。
接着帽子开始唱歌，洛哈特总算知道为什么他在礼堂门口碰见斯内普时，他正在给自己施“闭耳塞听”咒了。不过现在新生们已经都进来了，他必须要保持老师的威仪。所以只能忍了！
“欢迎你们。”邓布利多说，蜡烛光在他的胡子上闪亮着，“欢迎在新学年回到霍格沃茨，我有事情要说，”邓布利多清清喉咙然后继续，“我们很高兴欢迎一名新老师今年到我校任教。”
“吉德罗·洛哈特教授，你们新的黑魔法防御术课教授，他是一名优秀的巫师，我很高兴他能在毕业十年后回到霍格沃茨任教。”
洛哈特站起来，向大家示意，引起一大群女生和书迷的欢呼。
然后是分院，洛哈特看着一个个学生被点到名，然后走出来，戴上分院帽，然后帽子喊出学院名，他想起来他的经历。
洛哈特出生于一个混血家庭：母亲是女巫，父亲是麻瓜，还有两个姐姐。他是家中唯一一个展现出了魔法天赋的孩子，还是个聪明的、漂亮的小男孩，因而得到了母亲毫无顾忌的偏爱。再加上他意识到自己与姐妹们不同的巫师身份，使得虚荣心像开着恶之花的杂草一样，在他心中无边地蔓延。
年轻的洛哈特被霍格沃茨魔法学校录取了，但洛哈特之前并没有想到自己将要进入的这所学校充满了和他一样的女巫和巫师，他们中的很多人比自己更牛逼。（事实上，他期望中自己驾临霍格沃茨的场景是和电影在哈利波特经历的那样自己走在走廊中，四周充满了兴奋地议论他那神奇魔力的低语。而这场景并没有发生在他身上，因为能进入霍格沃茨的每一个学生，在入学前，都会有类似的魔力。）
这并不是说洛哈特是个普通巫师。事实上，他的老师认为他的智慧和能力都高于平均水平，只要辛勤工作，他可能会成就自己的一番事业，即使没达到他在同学中乱宣扬一气的那些野望（成为英国最年轻的魔法部部长）被分到拉文克劳的洛哈特很快就在学业上取得了不错的成绩，但他天性中那份“要么做到最好、要么不做”的傲娇一直纠结着他，使他对自己越来越不满意。渐渐地，他把自己的才华用在了走捷径和躲懒中。他勤奋学习并不是为了提高自己，而是为了给自己赚取注意的目光，他渴望各种奖项。
他游说校长创办校报，因为没有比看到自己的名字和照片被印刷出来更让他开心了。他并不是很受欢迎，但他仍然通过一些反复的，引人注目的“丰功伟绩”，实现了他的初级目标：让学校所有人都认识他。洛哈特终于离开了霍格沃茨，这让老师和校工们都小松了一口气。但很快他在国外的事迹就越来越多地传来，他在遥远的地方，致力于消除各种的危险，黑暗生物的事业，无一不证明了他非凡的勇气和韧性。事实是，洛哈特终于找到了自己真正的事业。他从来不是一个坏巫师，只是太懒。他决定把自己的才华专注于一个方向：记忆魔法。他完善了这个复杂的魔法，然后找到一打伟大而勇敢的巫师和女巫，成功地修改了他们的记忆，窃取了他们英勇的战功。每次“冒险”结束后后，他都会回国出一本新书，丰富翔实地重述“他的”英勇壮举。然后，他就做了个梦，当然也可以说他是被梦中那个人穿越了，他现在有两世的记忆。
分院仍在进行，一个人走过来给斯内普一份报纸，他看完后立刻站起来离开了礼堂。过了会校长和麦格也离开了。
洛哈特拿起报纸一看，“令麻瓜疑惑不解的飞天汽车”，下面是一辆会飞的汽车正在报纸上欢快地飞。哦，可怜的哈利。
第4章初次授课
今天下午就是洛哈特将要上的第一节课了，洛哈特来到院子里，准备放松一下。
一堆人挤在那做什么呢，他走过去，看见科林在给哈利波特照相，而马尔福家的孩子似乎在嘲笑他。“你们在干什么，干什么？拍照片？来，一起！”洛哈特搂着哈利，“还有谁要来？”
“我！”赫敏第一个冲出来，搂着洛哈特的胳膊，朝他甜甜一笑，然后一大群学生也冲上来围在他身边。洛哈特笑着对那个拿相机的小男孩说，“洛哈特和他的学生的合影！怎么样，还可以给你签名哦！”
科林激动得双手瑟瑟发抖，刚照了一张相片，下午上课的铃声响起了。
“好了，大家都去上课吧，拍照以后有的是机会。”
整个班坐好以后，洛哈特清了清喉咙，不做声。他向前走了一步，拿起纳威的《与巨人同游》，然后把书举了起来，向所有人展示封面上他微笑眨眼的画像。
“我，”洛哈特说道，指着封面也眨了一下眼睛，“吉德罗·洛哈特，梅林骑士团三级勋章获得者，黑巫术防卫联盟的荣誉会员，连续五次女巫周报最具魁力微笑奖获得者本来我不想提起这个的，我向‘花心’女巫微笑而使她消失掉的。”
洛哈特刚刚和同学们合影使他们此时兴致高昂，他刚刚说完，教室就爆发出一阵笑声，女生们则是像花痴一样看着他，洛哈特示意大家静下来，
“下面，我将进行一个小测验，测试大家对黑魔法防御的理解程度，还有对我的书的熟悉程度。”
l、黑魔法防御最重要的是什么？
2、遇到食尸鬼和狼人该怎么办？
3、你认为最难对付的怪物是什么？
4、吸血鬼最怕什么？
5、你认为吉德洛·罗克哈特的最大成就是什么？（继承了原洛哈特的自恋。）
“20道题，全都在你们的一年级教材和我的书里有答案，给你们10分钟！”
10分钟后，洛哈特收起卷子，在班上翻阅。
“第一题为什么这么多人空着？黑魔法防御最重要的就是警惕！然后才是咒语和勇气！在你们一年级教材的第三页。”
·············
··············
“居然有人写对付狼人要用银制武器，好吧，我来解释下，用银制武器对付狼人和吸血鬼的谣言来自麻瓜，在中世纪麻瓜和这些黑魔法生物的斗争中，的确有些教廷的银制武器可以有效杀伤他们，但是起作用的关键不是银，而是附在上面的克制魔法，很遗憾，这个魔法已经失传。”
“格兰杰小姐的试卷全对！不过我想补充一点，如果你不是一个强大的巫师，那么你见到以上生物最好的办法－－”我顿了下，“是转身就跑。”
“因为格兰杰小姐的完美回答，格兰芬多加10分！好了，咱们转入正题……”
洛哈特左手一挥，书桌下一个用布盖着的大笼子飘到讲台上。
默发无杖漂浮术，练习了一夜才熟练的，这漂亮的一手果然引起了下面学生的骚动。
“现在我得警告一下大家！我的职责就是让你们了解巫术界最难缠的生物，好让你们以后有个心理准备。现在我给你们看的可能是你们从来没看过的最恐怖的东西。但是大家不要怕，只要有我在这，就不会出什么问题。我要求大家保持镇静，不要惊慌。”
哈利把头伸出了他围成的书堆，想好好看看究竟是什么东西。
洛哈特一只手放到笼子的布上。下面的学生早就止住了笑。前排的纳威吓得畏缩在椅子的一角。
“我得让你们保证看到了不能叫出声来。”洛哈特低声说道，“因为那样可能会激怒它们。”
登时，大家都屏住了呼吸，洛哈特一下子把布揭开。
“对了，”洛哈特表情夸张地说。“刚捉到的康沃尔郡的小精灵。”
很多学生忍不住笑了起来。
“别笑，你总不可能期望我抓一只狼人或者摄魂怪过来给你们上课，今天，我们要学会的，就是对又小又跑得快的东西施放昏昏咒！”
“在里面有40只小精灵，我现在要求大家，在只使用昏昏咒，不伤害它们的情况下，把他们全部捕捉起来。友情提醒：昏昏倒地的咒语是stupefy！”
“捉到一只将给你的学院赢得一分！好了，抽出你们的魔杖。”
洛哈特打开笼子，这好像打开了魔盒。小精灵像火箭一样地四散奔逃。
立刻，教室里咒语横飞，小精灵们则到处捣乱，罗恩刚刚念完咒语，就被自己的破魔杖击昏了，而救世主先生，则在在那有板有眼地释放昏昏咒。赫敏小姐似乎熟练多了，不但使用昏昏咒，还知道先用障碍重重给他们减速。
洛哈特站在前面静静地看着，一个小精灵向他飞过来，默发无杖昏迷咒，手一挥，小精灵就掉了下去，其实对付这种弱小的生物，无杖咒的威力足够了，小精灵被第一排的赫敏捡走。
学生们明显没这么玩过，直到教室里没有活动的小精灵之后很久，骚动才平息下来。
“ok；现在，请捉到小精灵的同学过来把小精灵塞进笼子，然后看看大家为自己学院加了几分。”赫敏一个人提着4小精灵兴冲冲首先跑到讲台上，一股脑塞进笼子，“干得好，格兰杰小姐抓了4只！”
“我来数一数，格兰芬多加12分，斯莱特林加8分，赫夫帕夫7分，拉文克劳11分！还有2只从窗户飞走了，真是两只机智的小精灵。”
“这堂课，我希望大家记住，当你遇到黑巫师的时候，他绝对不会像机关人一样等着你击中他，他会变形，会飞，会扰乱你，攻击你！此时，会对付这种目标的训练就显的很重要！”
“下课时间还没到，但是我觉得学生应该有更多的课外时间练习自己想练习的咒语，所以，我准备提前下课。”
“以后，只要大家完成我的课堂任务，无论多快，我都会下课。”洛哈特补充道。“我希望刚刚连