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挑剔的神色。独自一人的时候，眼里又总显得近于痴呆的迷惘。他瘦高的身材和白
皙的皮肤使人看起来很虚弱。然而，他超人的精力和聪颖又使人感到不可理解的反
常。
他不善辞令，但他在书法美术、写作和围棋上的功夫却又使人赞叹不已。
天人这个名字对他来讲再合适不过了。因此，随着才华的逐渐显露，“大白兔”
的绰号渐渐被大家遗忘了。如果把可老师比做园丁的话，刘天人与班长常振家则是
可老师教学生涯中的两支奇葩……
与常振家不同的是，常振家为人随和，不喜形于色，而刘天人则是爱憎都挂在
脸上，不喜欢的人即便迎面碰上，他连招呼也不曾打过一个。近于偏执，近于神经
质……可是对他喜欢的人却显得非常豪爽。他为朋友篆刻名章，几块钱一方的青田
石再加上精心刻制的功大，却分文不取。尽管他家里的生活十分困难。
他身子单薄，却从不受人欺辱。上小学的时候，一些长得像铁蚕豆一样的孩子
欺侮这根“绿豆芽儿”，他打不过就用牙咬，用手抓，曾经得过小螳螂的外号。长
大了，懂事了！不再用牙，也不再用手，而是用一双凛然不可侵犯的眼睛。他疾恶
如仇，对友好的人也从不会说一句乖话。细弱的脊背上分明长着一根打得断却折不
弯的做骨。
这种性格就是现在的成年人中也不多见……
爷爷常常摸着他背上两块消瘦的有如两只刀背一样的肩胛骨说：“天人哪！人
不能光有虎气，还要学点猴气，你这个样子将来在社会上是要吃亏的……”
他听不懂！
刘天人填写表格一栏中十分简单，亲属中只有爷爷两个字。
他的父母“文革”中一起服安眠药自杀。他两岁的时候就跟着爷爷奶奶一起生
活。不到一年，慈祥的奶奶却也离开人间。从上小学到现在，爷爷就是他的父母，
爷爷就是他的老师，爷爷就是他唯一的亲人……
办壁报的事，是高一下半学期向可老师提出申请的。
“那你就和她们一块办吧！”可老师说。
“不！要办，我一个人办！”他固执得不容别人商量。
可老师望着这个近乎偏执的学生，有些奇怪。在他的教学生涯中从来没有见过
一个像刘天人这样自己申请办壁报的学生。尤其是现在，他显得多么不合时宜！一
些人把为班上办壁报当成苦差事，另一些高档次的学生则纷纷成立各种名目的“文
学社”，也学着大人的样子出版杂志。
刘天人却两头都不沾。
可老师是个开明的人，心想，即便壁报办得不好，也不会出什么漏子。
于是他点点头说：“不要影响了功课……”
“不会！”
可老师半信半疑地将他放走了。
一个星期之后，刘天人夹着一大卷东西来到教室，若无旁人地将壁报用图钉钉
在墙上。班上顿时轰动起来。
看过之后，可老师大喜过望，壁报的大器、精美，是可老师万万没有料到的。
他发现刘天人是一个才华出众的学生。他的出众还不光在于壁报本身的质量。他的
出众在于他的勇气，他的执着，和他身上所独有的那种精神上的力量。他内在的东
西一旦迸发出来，便化成了一道光坏，使他那其貌不扬的外表也被照耀得熠熠生辉。
可老师朝着刘天人微笑着攥了攥拳头。这一点，对刘天人来讲就足够了……他
却笑也没笑一下，他把可老师引为知己，知己是用不着客套的……
华晓将自己的视线从刘天人的身上慢慢移向了三排第四个的女同学。
她叫宋小雪。她坐的位置恰好是全班的中心。实际上她也是个班的中心，也是
全校的中心。她也有资格成为中心。
这原因很简单，你只要见她一面就全明白了。
相貌长得普通的女孩儿或比较好看的女孩儿，你要看上一会儿，琢磨一会儿，
才能发现她的美。而非常漂亮的女孩儿，人们只要一见到她，就会觉得眼前为之一
亮。
小流氓形容一个人漂亮谓之“盘亮。”这语言不美，但却是流氓家族经过几代
人的锤炼，方固定下来的术语。经久不衰，不能不说里面有着一定的原因。
宋小雪学习中上等，但天生丽质。一举一动，一颦一笑都会焕发出无穷的光彩。
她脸色很白，却洋溢着年轻人独有的青春活力。她文静，不苟言笑，但一笑起来，
蛋圆形的瓜籽脸上明眸皓齿、顾盼生辉，天真烂漫、纯洁无暇，使一切邪恶的东西
都会退避三舍。
她端坐在那里，她慢慢走过校园。不由得便使人想起美丽的天鹅在水中小憩或
者洁白的仙鹤飞过湖畔。
有几次影视导演来到学校、追到家里，请她在他们的戏中担任角色，她也高兴
万分。但宋小雪好像天生不是当演员的命。
现在几乎所有漂亮的女孩都有了“归宿”，她却是漂亮女孩中的不幸者。
她准备参加拍戏的剧组不是因为经费不足，就是剧本未能通过，要不就是导演
出国……反正倒霉的事都在她一个人身上发生了。每次总是高兴而去，败兴而归。
命里注定，她永远是排在第一名的候补演员。
每次回来，同学们都以同情和惋惜的心情迎接她回到班上。
许多男同学常常指着电视里的女主角骂：“瞧长的那困难样，比宋小雪差远了
……准他妈是关系户……”
理所当然的，宋小雪也经常收到一些男同学的纸条子。
第一次收到纸条子是在初中。宋小雪很害怕，找到了当时的班主任。班主任是
个很有经验的女老师，她说：“不用害怕，对方也不一定就是流氓，也用不着让别
人知道。但不要理他，一理他，事情反而多了。但记住！如果有人写低级下流的东
西或者在半道截你，一定要告诉老师……”
“什么算低级下流的？”宋小雪天真地问。
女老师笑了：“要是拿不准，就给我看看。”
宋小雪年龄渐渐大了，条子也不用再给老师看了。眼睛里也渐渐显出了公主一
般的神色。
宋小雪后边坐着一位圆脸盘大眼睛，留着平头的男同学，他叫吴诚。戴着一副
宽黑边眼镜，他是学习委员，在班上也算得上是个“人物”。他虽然坐在这个教室
里，但好像不是这个班上的人。
有一天，语文老师刚一走上讲台，就听着一个像猫一样的声音怪声怪气地叫她
的名字：“伊丽娜——”语调就像在叫一位外国的小姐或夫人。语文老师是个小巧
玲珑的女老师。她本名叫尹丽娜。她对教课极其认真但是爱生气，对付学生又没有
什么过硬的好办法。因此，一些软的欺负硬的怕的学生经常和她过不去。
同学们都知道，这是郭大伟在挑衅。
尹老师压住火气问：“郭大伟，你叫我干什么？”
郭大伟坐在那里带着令人不能容忍的轻蔑说：“谁叫你了……？ ”他在宣泄着
老师上次测验没给他好分数的仇恨。
于是尹老师就和郭大伟吵了起来，吵得很激烈，尹老师被气得脸色发白浑身发
抖。班上的同学都对郭大伟这样无理取闹表示了无言的愤怒。
这时候，华晓看见吴诚把眼镜摘了下来，闭上眼睛，双手按在眼鼻之间的睛明
穴上，一揉一揉的，开始做眼保健操。做完以后，估计还要吵一会儿，就把语文书
放进书桌里，从里面换出一本英文书，开始低声朗读起来。
华晓以前当学生的时候，不知是没碰到过这种事，还是不注意这种事……
现在他十分愤怒，他忽然觉得郭大伟并不是十分可恨，而这个吴诚却让他感到
恶心。
争吵基本以平局告终。
尹老师镇静了好一会儿说：“现在我们讲课文……”
这位吴诚同学又把英文书放进书桌，语文书已经拿在手上，眼睛开始看着前边，
好像刚才什么事情都不曾发生过。
尹老师的眼睛里闪过一丝别人不易觉察的悲哀……华晓看到了。
但吴诚绝不是机器人。
听华晓旁边那位女同学说，吴诚曾给宋小雪写过一封很长的信，用一个十分精
美的信封装上，偷偷地塞进了她的书包。
第二天一早，就收到了“回信”。吴诚心花怒放，上课的时候，就忍不住拿出
来看，不料几张碎纸片从中掉了出来——他的信被撕成了百十块碎片片。
吴诚毫不气馁，回家之后，他像考古学家修补古籍一样，居然将这许多碎片拼
起来，重新贴在另一张纸上，又顽强地“寄”了回去。
又是第二天早晨，又接到了回信，打开信封一看，他精心修补的信已经被火化
了，信封里飘出几片又黑又轻的纸灰……
听到这里，华晓笑了。他没有想到，这位两耳不闻身外事的吴诚竟然还有这样
的“闲心”和手段。
不过，不管怎么说，宋小雪在同学们的心目中，就像深蓝色夜空中那轮皎洁的
月亮。
可子晏来上课了，他的课实在是精彩。
上他课的同学精神极为集中，但心情却又非常松弛，因此纪律就变成了可有可
无的东西了。
可子晏长得高大粗犷，但人却非常聪明。他知识渊博，旁征博引，思路敏捷而
条理清楚。如何引起同学们的兴趣是他备课的重点。
“没有兴趣，就没有记忆！”这是他备课的座右铭。
也只有上他的课，华晓才暂时忘记了自己真正的身份，聚精会神得像一个认真
的学生。
可子晏把一杯盛着黄橙橙的像桔子水的液体的小烧杯放在讲台上。
“我们在总结上一节实验课之前先说一点题外话。”他这样开场了。
他指着烧杯中的黄色液体说：”这种液体里含有很多珍贵的东西，而且大家在
生活中十分熟悉它……是什么？
有的同学立即叫起来：“是桔汁！”
“不！是果珍——”
“是米醋——”
“是啤酒……”
“是料酒——”
“是健力宝……要想身体好，请饮中国魔水——健力宝！”
同学们大呼小叫，把他们喝过的、在电视里看到的美味饮料一一端了出来，也
借此机会“玩”一会儿。但气氛却绝对和谐。
可老师笑了笑说：“都不对，这是人尿！”
“哇！”全班同学一起惊叫起来：
“哟！真恶心！”几个女同学立刻转过脸去，仿佛她们再看一眼，就会当场呕
吐出来。
“老师骗人，不是尿！”
可子晏又笑了：“是不是屎，我们尝一尝！”
“呀！”全班同学再一次惊呼起来。
“谁敢尝一尝？我保证毒不死人……”可子晏从桌上把烧杯举起来。
几乎所有的女同学都下意识地把嘴捂起来。男同学笑着、起着哄，互相推搡着，
想推出一个“勇敢分子”。
“可老师先尝，我们再尝……”一个同学从座位上站起来叫道。
“好吧！我先尝！”可子晏说。
全班哗地一下安静下来，个个瞪大眼睛，盯着可老师，好像可老师要去踩地雷
一样。
可子晏把手指头放进烧杯，同学们分